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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15834
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | مبروك بركات | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T12:28:05Z | - |
dc.date.available | 2017-12-12T12:28:05Z | - |
dc.date.issued | 2017-12-12 | - |
dc.identifier.issn | 2335-125X | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15834 | - |
dc.description | Revue DAKIRA | en_US |
dc.description.abstract | La perfection de l'analyse grammaticale au niveau de l'apprentissage-enseignement de la langue arabe, mais aussi son utilisation est l'une des questions les plus importantes ,car son doute elle est l'objectif à atteindre. - Cependant, en réalité cet objectif est loin d'être réalisé. - A travers les points ci-après, le présent article essaiera méthodiquement de diagnostiquer et traiter la question en vue de trouver les solutions possibles: - -Introduction. - -La perfection de l'analyse grammaticale du point de vu linguistique. - -La réalité de la perfection de l'analyse grammaticale à l'enseignement moderne. - -L'importance du cycle primaire. - -Le concept de l'apprentissage fonctionnel. - -La compétence de l'écoute. - - La phase de l'apprentissage des règles grammaticales. - - Conclusion | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numero 10 2017; | - |
dc.subject | الإتقان الإعرابي | en_US |
dc.subject | المرحلة الابتدائية | en_US |
dc.subject | مفهوم التعلم الوظيفي | en_US |
dc.title | الإتقان الإعرابي في المرحلة الابتدائية في ضوء فعالية التعلم الوظيفي ـــ رؤية تطبيقية - | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Dakra numero-10 2018 (V6 N1) |
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