أثر استخدام الأسلوب التدريس لحل المشكلات على اكتساب الكفايات دراسة تجريبية على متربصين اساتذة التربية البدنية والرياضة بمتوسطات مدينة ورقلة

Abstract

Cette étude vise à identifier l'impact de l'utilisation du style d'enseignement pour résoudre les problèmes sur l'acquisition des compétences d'enseignement entre les stagiaires professeurs d'éducation physique et de l'éducation moyenne du sport, puis choisissez un échantillon composé au hasard de 12 professeur de ville et mis en péril Ouargla.

La méthode expérimentale a été adoptée pour le sujet de l'étude, alors que les résultats statistiques montrent que les différences entre le groupe témoin et le groupe expérimental qui utilisent la méthode de résolution de problèmes dans l'acquisition de la planification, la mise en œuvre et l'évaluation des compétences suivantes.