أنماط التعلق و تطوير السياق الإرجاعي لدى الطفل المصاب باللوكيميا خلال المرحلة الاستشفائية

Abstract

On essaye à travers cet article – dont les idées sont issue d’une recherche clinique pratique –de démontrer qu’un enfant atteint de leucémie n’est pas condamné à une mort certaine. Pour cela nous devons faire des études qui mettent en lumière des paramètres dont il est devenu indispensable d’y revenir par les spécialistes praticiens et /ou chercheurs ,se basant principalement sur les ressources ,les capacités individuels et interpersonnels de l’enfant, plutôt que de se centrer uniquement sur l’aspect pathologique, afin de l’aider plus efficacement. Par cette étude on démontre qu’une fille hospitalisée pour leucémie, peut développer un processus résilient, et que son style et mode d’attachement participe - s’il est sécurisant -au développement de ce processus, elle peut donc s’en sortir et guérir.