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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/16082
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | KHELEF Asma | - |
dc.date.accessioned | 2017-12 | - |
dc.date.available | 2017-12 | - |
dc.date.issued | 2017-12 | - |
dc.identifier.issn | 1112-3672 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/16082 | - |
dc.description | Revue Al Athar | en_US |
dc.description.abstract | Le conte populaire est un support idéal d’éduquer à l’interculturalité en classe de FLE parce que faisant référence à un patrimoine relatif aux cultures et civilisations différentes, dont l’enseignant présuppose qu’il fera écho chez l’apprenant. Mais également sur la base d’une hypothèse : une meilleure connaissance de l’Autre doit permettre de mieux vivre ensemble, de le respecter. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numéro 29 Déc 2017; | - |
dc.subject | conte populaire | en_US |
dc.subject | interculturalité | en_US |
dc.subject | culture | en_US |
dc.subject | classe de FLE | en_US |
dc.title | Le conte populaire, facteur d’enrichissement interculturel dans l’enseignement/ apprentissage du FLE | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 29 2017 |
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