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dc.contributor.advisorMARIR Asma-
dc.contributor.authorNAILI, Khaoula-
dc.date.accessioned2017-
dc.date.available2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issnFA-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/16535-
dc.descriptionRépublique Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique UNIVERSITÉ KASDI MERBAH OUARGLA Faculté des Lettres et des Langues Département des Lettres et Langue Françaiseen_US
dc.description.abstractCe mémoire de recherche a pour sujet « pour une inclusion de la nouvelle réforme de l'orthographe française en Algérie». L’objectif de cette étude est d'étudier la compatibilité de la nouvelle réforme préconisée par Le Conseil Supérieur de la Langue Française avec les besoins orthographiques des praticiens du FLE et par conséquent de connaître son influence sur l'usage de FLE. La problématique est par conséquent la suivante : Dans quelle mesure les nouvelles rectifications orthographiques répondent-elles aux besoins des praticiens du FLE. Dans ce contexte nous avons supposé que la nouvelle orthographe allège considérablement les difficultés orthographiques des apprenants du FLE. Pour vérifier cette hypothèse, nous avons adapté la méthode descriptive analytique qui semble convenable pour analyser nos outils d'investigation : un questionnaire en ligne et une activité pratique. Les résultats obtenus peuvent confirmer notre hypothèse de départ que Les nouvelles rectifications orthographiques peuvent alléger les difficultés orthographiques rencontrées par les apprenants du FLE. تتعلق أطروحة هذا البحث بإدخال إصلاحات الهجاء الفرنسي الجديد في الجزائر" والهدف من هذه الدراسة هو معرفة مدى توافق الإصلاحات الجديدة التي طالب بها المجلس الأعلى للغة الفرنسية مع احتياجات ممارسي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية و تأثيره على استعمالها. وبالتالي نطرح الإشكالية التالية : إلى أي مدى تلبي إصلاحات الهجاء احتياجات متعلمي الفرنسية كلغة أجنبية .? وفى هذا السياق يفترض أن يقلص الهجاء الجديد إلى حد كبير الصعوبات التي يواجهها الطلبة الأجانب. و للتحقق من صحة هده الفرضية, اعتمدنا على المنهج التحليلي الوصفي الذي يبدو مناسب لتحليل كل من الاستبيان والنشاط . و من خلال النتائج المحصل عليها تأكدنا من صحة فرضيتنا وهي أن التصحيحات الإملائية الجديدة بإمكانها تجنب صعوبات التي يواجهها المتعلمين الأجانب.en_US
dc.language.isofren_US
dc.relation.ispartofseries2017;-
dc.titleEnquête pour une inclusion de la nouvelle réforme de l'orthographe française dans la classe de FLE en Algérie . Cas des enseignants de FLE /des étudiants de 3ème année licence de Français université KASDI Merbah Ouargla promotion 2016-2017en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Département de Français - Master

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