L’apport des interactions verbales dans le développement de la compétence communicative en classe de FLE : cas des apprenants de 2em année moyenne

Abstract

Pour répondre à notre problématique et confirmer notre hypothèses ,nous avons effectués ce travail qu’est pour le but de diagnostiquer et vérifier l’efficacité des activités scolaires dans le développement de la production orale, c'est-à-dire le taux de sa efficacité dans la motivation et création des interactions verbales entre les apprenants en classe de FLE ,et leur capacité à communiquer . Ce travail compose de trois chapitres : les deux premiers chapitres consacrent pour la pratique et le dernier chapitre consacre pour la pratique, A partir notre étude nous avons arrivés et remarquer que, l’enseignant joue un rôle nécessaire dans la création des interactions et des échanges entre les apprenants par le bon choix des activités et le support adapté aux apprenants.