Figure du lecteur dans Le Petit Prince d’Antoine de SAINT-EXUPÉRY, à la lumière de la théorie du Lecteur Modèle d’Umberto Eco

Abstract

Résumé Cette étude consiste à analyser la figure du Lecteur Modèle dans l’œuvre de Petit prince d’Antoine de Saint-Exupéry qui appartient à la littérature de jeunesse. Dans ce travail, nous nous sommes basés essentiellement sur la théorie sémiotique du Lecteur Modèle exposée par Umberto Eco. Nous avons essayé également de montrer l’incompétence du lecteur empirique devant cette œuvre poétique et philosophique en mettant en lumière la charge symbolique, idéologique et politique qui dépasse la compétence encyclopédique du lecteur jeune-enfant. Enfin, nous avons affirmé que le Petit prince est une œuvre qui offre des niveaux de lecture divers, du conte pour le lecteur jeune-enfant au récit philosophique aux yeux d’un lecteur adulte. This study is based on analyzing the reader’s figure in the Little prince novel of the writer Antoine de Saint-Exupery which belongs to child literature. In this work we adapted the cinematic theory of model reader of Umberto Eco, we also tried to show the experimental reader’s inability in this poetic and and philosophical work, shedding light on the symbolic and the ideological load also the political one which goes beyond the efficiency competence of the reader. Finally we confirmed that the Little Prince is a novel that expresses different levels of reading, from child reader story to a philosophical story to a mature reader. تعتمد هذه الدراسة على تحليل مظهر القارئ في رواية الأمير الصغير للكاتب انتوان دو سانت ايكزوبيري التي تنتمي الى ادب الطفل . في هذا العمل اعتمدنا أساسا على النظرية السيميائية للقارئ النموذج لامبرتو ايكو . حاولنا ايضا اضهار عجز القارئ التجريبي أمام هذا العمل الشعري والفلسفي , مسلطين الضوء على الحمل الرمزي والايديولوجي وكذا السياسي الذي يتجاوز الكفاءة الموسوعية للقارئ الطفل. وأخيرا أكدنا ان الامير الصغير هو عمل ادبي يقدم مستويات من القراءة المتعددة, من قصة للقارئ الطفل الى قصة فلسفة في نظر القارئ الكبير.