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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/16921
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | بلال صبايحي | - |
dc.contributor.author | عبد المجيد عيساني | - |
dc.date.accessioned | 2018-06-04T11:03:53Z | - |
dc.date.available | 2018-06-04T11:03:53Z | - |
dc.date.issued | 2018-06-04 | - |
dc.identifier.issn | 2335-125X | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/16921 | - |
dc.description | Revue DAKIRA | en_US |
dc.description.abstract | Cet article, intitulé : l'effet des règles grammaticales sur le l'apprentissage de la langue arabe chez nos enfants. On aborde un thème qui fusionne entre de multiples disciplines linguistiques, psycholinguistiques et sociolinguistiques par rapport à leurs interactions et leurs effets sur l'échantillonnage. Ces facteurs nous ont poussés a suivre la réalité de l' apprentissage de la langue arabe et son bon usage chez les enfants (futurs citoyens ). Á travers la combinaison des compétences partielles on arrive à installer une compétence finale sous forme d'une aptitude à la réalisation d'une communication correcte. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numero-11 2018; | - |
dc.subject | la langue | en_US |
dc.subject | la grammaire | en_US |
dc.subject | l'enfant | en_US |
dc.subject | l’acquisition du langage | en_US |
dc.title | أثر القواعد النحوية على السلامة اللغوية لدى أطفالنا | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Dakra numero-11 2018(V6 N2) |
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