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dc.contributor.authorقلمين أوريدة-
dc.contributor.authorسامية حميدي-
dc.date.accessioned2018-03-
dc.date.available2018-03-
dc.date.issued2018-03-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18009-
dc.descriptionRevue des Sciences Sociales et Humainesen_US
dc.description.abstractLa famille est le tissu social complexe qui repose principalement sur la création et la formation d'une nouvelle génération qui est une extension de ses principes, de ses philosophies et de son héritage culturel. Peut-être que cette génération ne peut pas porter tout le patrimoine culturel et le préserver sans être soumis à l'éducation. La famille et l'école ont la tâche principale de construire cette nouvelle génération. La famille prépare le terrain et l'école s'occupe du processus de raffinement et d'achèvement de l'acquisition des connaissances et de la science par l'enfant à travers des programmes éducatifs préparés par des scientifiques et des spécialistes.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnumero 33 Mars 2018 SSH A;-
dc.subjectFamilleen_US
dc.subjectéducationen_US
dc.subjectenfantsen_US
dc.subjectécoleen_US
dc.titleانعكاسات حجم الأسرة على تعليم الأبناءen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 33 A SSH V10 N2 2018

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