Les marques modales dans les dissertations des étudiants de 3ème année licence du département de lettres et de langue française promotion 2017/2018

Abstract

Dans ce travail , nous intéressons à étudier l’inscription de l’étudiant-énonciateur dans son énoncé par le processus de modalité. Cette modalité se manifeste par plusieurs formes linguistiques. Donc, le présent travail ce propose d’étudier les marques modales dans les dissertations des étudiants de 3ème année licence du département de lettres et de langue française promotion 2017/2018. Afin d’atteindre notre objectif, nous nous basons sur une problématique qui s’articule autour l’identification des marques modale auxquelles les étudiants font recours dans leurs dissertations. Nous suivons la méthode descriptive analytique, où nous essayons de repérer les marques récurrentes dans les dissertations. In this research we are interested in studying the inscription of the enunciator in his/her production of statement by the modality process. The latter appears through several linguistic forms. So, the present work this proposes to study the modal marks in the dissertations of the 3rd year students license of the department of letters and French language promotion 2017/2018. In order to reach our aimes, we rely on a problematic that revolves around the identification of the modal brands that students use in their statement. We follow the analytic descriptive method, where we try to identify the recurring marks in the dissertations. في هدا العمل نحن مهتمون بدراسة تسجيل الطالب المتكلم في لفظه والتى تقوم على آليات لغوية كثيرة لدا فان هدا العمل الحالي يقترح دراسة هده العلامات في مقال طالب سنة 3 ليسانس لقسم اداب ولغات فرنسية دفعة 2017/2018 . لبلوغ هدفنا ,اعتمدنا على الاشكالية التى تدور حول تحديد هده العلامات التى يستخدمها الطلاب في مقالاتهم. بإتباع الطريقة الوصفية التحليلية أين حاولنا تحديد العلامات المتكررة في المقالات.