erformance of social class and race in Zoë Wicomb’ s Playing in the Light and Danzy Senna’s Caucasia

Abstract

Cet article vise à étudier la construction sociale de la race et de la classe dans la fiction américaine et sud-africaine. Nous comparons les façons dont la performance de la race et de la classe opère dans le roman Playing in the Light de ZoëWicomb et le Caucasia de Danzy Senna. Nous discutons d'abord deux principes de la TheorieCtitique de la Race (CRT) à savoir la construction sociale de la race et de l'intersectionnalité. Nous étudions ensuite la corrélation entre race et classe dans les deux romans à travers le thème du passage racial. Nous soutenons que pour que le passage raciale réussie, il doit être associé à des attributs de classe social. En fait, nous montrons à travers une analyse des principaux personnages des deux romans que la position de la classe sociale affecte l'identité raciale. Cela montre à quel point les sociétés sud-africaines et américaines sont marquées par l'essentialisme et les stéréotypes. Nous explorons également la persistance du racisme et de l'inégalité dans les deux romans et soutenons que l'héritage de l'apartheid et de la ségrégation raciale continue d'avoir un impact sur les personnes de couleur en Afrique du Sud et aux États-Unis.