الاتزان الانفعالي و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطالب الجامعي دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بين الاتزان الانفعالي و القدرة على حل المشكلات لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية وقسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة بالإضافة إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على حل المشكلات لدى طلبة قسم علم نفس و علوم التربية تعزى إلى متغير الجنس و السن. وعلى هذا الأساس جاء التساؤل العام كالتالي: -هل توجد علاقة ارتباطية بين الاتزان الانفعالي بالقدرة على حل المشكلات لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة؟ وأدرجت تحتها التساؤلات الجزئية التالية: 1- هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على حل المشكلات تعزى إلى متغير الجنس لدى الطلب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة؟ 2- هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على حل المشكلات تعزى إلى متغير السن لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة؟ وقد وضعت لها مجموعة من الفرضيات. للقيام بالدراسة الحالية تم الاعتماد على المنهج الوصفي باعتباره المنهج الملائم للدراسة الحالية. للإجابة على تساؤلات الدراسة تم الاعتماد على بعض أدوات جمع المعلومات المتمثلة في مقياسي الاتزان الانفعالي و القدرة على حل المشكلات بعد التأكد من صلاحيتهما من حيث الصدق و الثبات ليتم تطبيقها على عينة من طلبة قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة التي بلغ حجمها 127 طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام نظام الإحصائي spss النسخة 20 تم التوصل إلى النتائج التالية: - توجد علاقة إرتباطية بين الاتزان الانفعالي و القدرة على حل المشكلات لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على حل المشكلات تعزى إلى متغير الجنس لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات تعزى إلى متغير السن لدى الطالب الجامعي قسم العلوم الاجتماعية و قسم علم النفس و علوم التربية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. وقد نوقشت النتائج في ضوء بعض الدراسات السابقة و الجانب النظري.

Cette étude visait à détecter s'il existe une corrélation positive entre l'équilibre des émotions et la capacité de réalisation les problèmes dans un échantillon d'étudiants science sociale du Département des sciences de la psychologie et de l'éducation Faculté des sciences sociales Université de Ouargla, ainsi que pour voir s'il y avait des différences dans la capacité Pour réalisation les problèmes des étudiants du science sociale et Département de psychologie et de l'enseignement des sciences attribuées à la variable sexe et l'âge. Sur cette base, le problème général de l'étude est le suivant: - Existe-t-il une corrélation positive entre l'équilibre émotionnel et la capacité à résoudre les problèmes chez les étudiants du Département de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université kasdi de Marbah et Ouargla? Les questions partielles suivantes ont été incluses: 1. Y a-t-il des différences dans la capacité à réalisation les problèmes attribués à la variable sexe étudient science sociale et département des science psychologie et l’éducation université kasdi marbah Ouargla? 2. - Y a-t-il des différences dans la capacité à résoudre les problèmes attribués à l'âge variable étudient science sociale et département des science psychologie et science édiction université kasdi marbah ouargla? Elle a développé un ensemble d'hypothèses. Pour mener à bien l'étude actuelle, l'approche descriptive descriptive a été adoptée comme méthode appropriée pour l'étude actuelle. Pour répondre aux questions de l'étude était fondée sur une collecte d'informations de l'équilibre Standart des émotions et la capacité de résoudre des problèmes après la confirmation de leurs autorités en termes d'outils d'honnêteté et de stabilité à appliquer à un échantillon d'étudiants du Département des sciences psychologiques et de l'éducation Kasdi Merbah Université de Ouargla, qui a atteint sa taille 127 Les étudiants et les étudiants ont été sélectionnés de manière aléatoire. Après le traitement statistique des données en utilisant le système statistique spss version 20, les résultats suivants ont été obtenus: - Il existe une corrélation positive entre l'équilibre émotionnel et la capacité de réalisation les problèmes des étudiants du science sociale et Département des sciences de la psychologie et de l'éducation de l'Université Kasdi Marbah Ouargla. - Il n'y a aucune différence dans la capacité à réalisation les problèmes attribués à la variable sexe chez les étudiants du science sociale Département de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de kasdi Marbah et Ouargla. - Il existe des différences dans la capacité à réalisation les problèmes attribués à l'âge variable chez les étudiants du science sociale Département de psychologie et d'enseignement des sciences de l'Université de kasdi Marbah Ouargla. Les résultats ont été discutés à la lumière de quelques études antérieures et du côté théorique.