Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/19786
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | بلقاسم،دودو | - |
dc.contributor.author | عبد الرزاق, أحمدي | - |
dc.contributor.author | محمد, بركوشة | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-25T08:39:52Z | - |
dc.date.available | 2018-11-25T08:39:52Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/19786 | - |
dc.description | وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، قسم النشاط البدني الرياضي التربوي، تخصص التربية الحركية للطفل والمراهق. | en_US |
dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أسلوب معاملة إلام لابنتها وعلاقتها بدافعية التعلم، ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق في هذه الأساليب، ومعرفة إذا ما كانت هناك فروق في دافعية البنت لممارسة درس التربية البدنية و الرياضية، واستخدم الطالبان المنهج الوصفي بدراسة مسحية لتحقق من فرضيات الدراسة، وتمثلت عينة الدراسة في تلميذات السنة الثانية ثانوي اللاتي يدرسن بثانويات بلدية ورقلة، والتي بلغ عددها (166) تلميذة. واعتمد الطالبان على استبيان قدم للتلميذات وفي الاستبيان أداتين، الأداة الأولى عبارة عن (32) سؤال موجه للتلميذات يقيس أسلوب معاملة الأم لابنتها، والأداة الثانية عبارة عن مقياس للدافعية مأخوذ من كتاب " النمو و الدافعية " لدكتور أسامة كامل راتب والدكتور عبد ربه خليفة به (5) أسئلة، واستنتج الطالبين إن معاملة الأم لابنتها تميل إلى الايجابية، وان مستوى دافعية البنت الممارسة للرياضة متباينة، و انه لا توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أسلوب معاملة الأم لابنتها ودافعية التعلم نحوى الدرس. | en_US |
dc.description.abstract | The way of treating the mother and her daughter to practice sport and the relationship of the motivation of learning aimed at the study to identify the relationship between the way of treating the mother and her daughter and the relationship of this on the motivation of learning, and to know whether there were differences in such methods, and to know whether there are differences in familiarizing the girl to the exercise of the lesson of Physical Education and Sports, the Taliban used the descriptive approach in a survey to verify that the assumptions of the study, the study sample in the schoolgirls second year secondary who are studying in the secondary schools of the municipality of Ouargla ), which numbered 166 pupils. Where the students was adopted in this study to the questionnaire of their female pupils while the questionnaire contained two, the first is a (32) The question of female pupils to measure the way of treating the mother and her daughter, the second instrument a measurement of motivation taken from the book of "growth and motivating" by Dr. Osama Kamel Rateb Dr. Abd Rabbo Khalifa (5) questions, the applicants were concluded that the treatment of mother and her daughter tend to positive, and that the level of motivation girl practice different sports, and that there is a correlation with statistical significance between the way of treating the mother and her daughter anger me learning lesson. | - |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة قاصدي مرباح ورقلة | en_US |
dc.subject | دافعية التعلم | en_US |
dc.subject | أساليب المعاملة الوالدية | en_US |
dc.subject | methods of family upbringing | - |
dc.subject | motivation of learning | - |
dc.title | أسلوب معاملة الأم (التسامح مقابل التسلط) لابنتها الممارسة للرياضة وعلاقتها بدافعية التعلم | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Master |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
RECUP3-ilovepdf-compressed.pdf | 1,06 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.