أثر برنامج تربية حركية مقترح على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية في لعبة كرة السلة لدى تلاميذ الطور المتوسط

Abstract

تعد التربية عنصرا هاما وجزءا فعالا يعمل على تكوين الفرد من كل النواحي التي تساعده على الاندماج في المجتمع بصورة تؤمن له حياة سليمة وطيبة والتربية البدنية والرياضية هي جزء من هذه التربية العامة فهي تهتم بصيانة الجسم وسلامته وهذا لممارسة النشاط البدني والرياضي أثناء الحصص التربوية داخل المؤسسات التربوية كما تهتم أيضا بنمو الجسم ولياقته البدنية كما تحتويه من تمرينات والألعاب، والمسابقات الرياضية تساعد الفرد على إتقان المهارات البدنية والعقلية والاجتماعية واللياقة من خلال النشاط البدني. تعتبر التربية البدنية والرياضية مادة مهمة في الوسط المدرسي ككل المواد بل تعد أهم مادة لما تقدمه للتلميذ من مهارات تساعده على التكيف مع عالمه ومجتمعه وتساعده على اكتساب قدرات ومهارات جسمية طبيعية فتشعر التلميذ بقوة الحركة ,ما جعل التربية البدنية تكتسي كل هذه الأهمية في الوسط المدرسي خاصة هو احتوائها ضمنيا لأسلوب يسمى التربية الحركية او التربية من خلال الحركة تعمل على تكيف الطفل مع جسمه وظهرت لإخراج التعلم المدرسي من صيفته التقليدية العقيمة إلى صفة اكثر فاعلية لتساعد التلميذ على بلوغ أقصى قدراته وتكييفها في حياته العملية لتساعده على إدارة شؤونه بنفسه وعن طريق الحركات المدروسة وتدخل التربية الحركية في حصص التربية البدنية عن طريق برامج باعتبار أن التربية الحركية تبدا مبكرا من الميلاد وحتى البلوغ تقريبا وتعمل التربية الحركية في من خلال برامجها على تنمية القوام الجيد للطفل، وتعمل أيضا على قوة العضلات والعضلات المقابلة والتوتر الحاصل بينهم لكي يكون هناك إتزان عضلي وتعمل أيضا على الوقاية من االإنحرافات والتشوهات القوامية . إن بداية التربية الحركية المبكرة من الميلاد تساعد على إتقان المهارات الاساسية (المشي، الجري، القفز، الحجل، المسك، الرمي، المناولة). أما برامج التربية الحركية في حصص التربية البدنية والرياضية تعمل على تطوير هذه المهارات الأساسية وجعلها أكثر نجاعة لتتطور في الرياضات الفردية والجماعية من بينها لعبة كرة السلة التي تعتبر من بين أكثر الالعاب انتشارا في العالم لما تحتويه من مهارات أساسية ومركبة تعمل برامج التربية الحركية على تطويرها.