DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/20096Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | مراد, بن عمارة | - |
| dc.contributor.author | بلقاسم, دودو | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-08T09:41:58Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-08T09:41:58Z | - |
| dc.date.issued | 2018-10-10 | - |
| dc.identifier.other | istaps | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/20096 | - |
| dc.description | وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، قسم نشاطات التربية البدنيةوالرياضية،تخصص النشاط البدني الرياضي التربوي | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تقصِّي أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي العام والحركي خلال حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، تكونت عينة الدراسة من (70) تلميذا وتلميذة، موزعين بالتساوي على قسمين دراسيين بإحدى متوسطات مدينة سطيف. حيث تم إختيار عشوائيا القسم الأول كمجموعة تجريبية طبِّق عليه إستراتيجية التعلم التعاوني بينما طبقت الطريقة التقليدية على القسم الثاني ليمثل المجموعة الضابطة، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي. وجمعت بيانات الدراسة بالإعتماد على إختبارين، أولهما إختبار التفكير الإبداعي العام "لإبراهام" المعرب من طرف (مجدي عبد الكريم حبيب)، والثاني هو إختبار التفكير الإبداعي الحركي " للديوان"، بعد التأكد من صدق وثبات الإختبارين، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي العام وفي مهارتي الطلاقة والمرونة، لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم التعاوني مقارنة بالطريقة التقليدية، بينما لم تكن هناك فروق في مهارة الأصالة العامة بين المجموعتين، كما أظهرت النتائج وجود فروق في التفكير الإبداعي الحركي ومهاراته الثلاث (الطلاقة، المرونة، والأصالة) الحركية، لصالح المجموعة التجريبية، كما بينت نتائج هذه الدراسة عدم وجود تفاعل بين الطريقة والجنس في تنمية مهارات التفكير الإبداعي العام والحركي. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة قاصدي مرباح ورقلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 2018; | - |
| dc.subject | التعلم التعاوني | en_US |
| dc.subject | التفكير الابداعي العام | en_US |
| dc.subject | التفكير الابداعي الحركي | en_US |
| dc.title | أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابداعي العام والحركي خلال حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| اطروحة الدكتوراه مراد بن عمارة-ilovepdf-compressed.pdf | 1,37 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.