انعكاسات الرأس المال الثقافي للأسرة على تفوق الأبناء دراسيا ( دراسة ميدانية على عينة من اولياء ابتدائية ابن الرشد بمدينة ورقلة )

Abstract

تهدف الدراسة الحالية للكشف عن الراس المال الثقافي للأسرة و انعكاسه على تفوق الابناء دراسيا ، للإجابة على التساؤل الرئيسي و الذي ينطلق من ماهي انعكاسات الراس المال الثقافي للأسرة على تفوق الابناء دراسيا و تندرج تحته التساؤلات الفرعية و التي مفادها : - هل المستوى التعليمي للوالدين ينعكس على تفوق الابناء دراسيا ؟ - هل الممارسة الثقافية للوالدين تنعكس على تفوق الابناء دراسيا ؟ - هل المنافع الثقافية للأسرة تنعكس على تفوق الابناء دراسيا ؟ وقد اجريت الدراسة على عينة قصدية شملت 95 وليا في ابتدائية ابن الرشد ، و اعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يقوم على جمع البيانات و تفسيرها و تحليلها ، مع استخدام ادوات جمع البيانات ) الاستبيان ( و تحليل اجابات المبحوثين ثم الوصول الى نتيجة اخيرة مفادها ان الراس المال الثقافي للأسرة له انعكاس كبير على الابناء المتفوقين دراسيا ، و ذلك بعد اختبار الفرضيات المتواصلة اليها كانت نتائج الدراسة تتمثل كما يلي : - ينعكس المستوى التعليمي للوالدين على تفوق الابناء دراسيا - تنعكس الممارسة الثقافية للوالدين على تفوق الابناء دراسيا - تنعكس المنافع الثقافية للأسرة على تفوق الابناء دراسيا الكلمات المفتاحية : الرأسمال الثقافي ، الاسرة ، التفوق الدراسي ، المستوى التعليمي ، الممارسة الثقافية ، المنافع الثقافية .

Résume de l’étude : le bit de cette étude est de découvrir le capital culturel de la famille et son influence sur la réussite des enfants à leur études et pour répondre cette problématique on doit répondre ausc questions : - Est-ce que le niveau des parents a une relation direct sur la réussite des enfants ? - Quels sont les conséquences du capital culturel sur l’éducation des enfants ? - Est-ce que la richesse culturel de la famille a des effets principausc sur le niveau éducatif des enfants ? Pour réponde à toutes ces questions une étude a été mise en place sur 95 parents du primaire « ibn rochid » , dont la base de cette étude et de rassembler plusieurs informations et de les analyses pour résoudre une réponse qu’ elle était « le capital culturel » de la famille a un grand pas dans l’éducation et la réussite des enfants . Enfin , on peut dire : - Le niveau des parents a une grande place dans la réussite des enfants . - Les effects et la rechesse culturel de la famille s’influence sur le niveau des enfants . - Le bagage culturel de la famille s’influence sue l’éducation et le niveau de leur enfants . Les mots clés : la capital culturel , la famille , la réussite éducatif , La niveau éducatif , la richesse culturel , le bagage culturel .