الكشف على المستوى من الجانب المعرفي عند أستاذ التربية البدنية والرياضية في الاسعافات الأولية لمرحلة التعليم الثانوي

Abstract

هدفت الدراسة التعرف على مستوى أستاذ التربية البدنية و الرياضية في معرفة الإسعافات الأولية، فقد اخترنا المنهج الوصفي المسحي الذي يهدف إلى جمع المعلومات والحقائق ووصفها وكذلك استعملنا في دراستنا الاستبيان الذي يتضمن 33 عبارة مقسمة إلى خمسة محاور، والتي وزعت على 34 أستاذ موزعين في 14 ثانوية على مستوى مدينة ورقلة،وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن أهم أسباب حدوث الإصابة الرياضية أثناء ممارسة التلاميذ النشاط البدني في حصة التربية البدنية و الرياضية و تحديد مسؤوليات المربين ساعة وقوع الإصابة وكذلك مستوى الأساتذة في الإسعافات الأولية.

The purpose of the study was to identify the level of physical education and sports teacher in the knowledge of first aid, we chose descriptive descriptive method, which aims to collect information and facts and a description, as well as that used in our questionnaire study, which includes 33 words divided into five axes, distributed to 34 teachers spread over 14 In the city of Ouargla, the study revealed the following results: The main reasons for the occurrence of sports injuries during the exercise of the physical activity in physical education and sports and determining the responsibilities of educators at the time of injury and the number of first aid teachers