Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/2454
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | خشخوش صالح . منتصر مسعودة | - |
dc.date.accessioned | 2013-12-19T11:18:13Z | - |
dc.date.available | 2013-12-19T11:18:13Z | - |
dc.date.issued | 2013-12-19 | - |
dc.identifier.issn | souhila | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2454 | - |
dc.description | ملتقى التكوين بالكفايات في التربية | en_US |
dc.description.abstract | تتطلب العملية التعليمية العديد من الإستراتيجيات والطرق العلمية التي يجب على المعلم تبنيها لتساعده في توصيل المعارف العلمية للمتعلمين لتحقيق مردود تعليمي جيد لدى المتعلمين ومن بين هذه الطرق طريقة التدريس بالكفاءات والتي هي مجموعة من المعارف الفعلية والمعارف العامة، وتشترط الاستمرارية والديمومة في ممارستها وهي أسلوب حديث تبنته البرامج التربوية الحديثة، وتعتمد أساسا على بناء المعلومات تدريجيا، وتتطلب الكثير من المعارف العلمية والسلوكية، والقدرات والمهارات العقلية...إلخ.ويتم بناء المعرفة في وضعيات تمارس في ظلها هذه الكفاءات، ولممارسة هذه الكفاءات يلجأ المتعلم إلى توظيف جملة من التعليمات للقيم بنشاط ما أو معالجة وضعية مطروحة أثناء أداء النشاطات المدرسية ويقصد بالوضعية المشكلة الدراسية التي تستوجب منه اللجوء إلى مجموعة من الإستراتيجيات التعليمية لحل هذه المشكلة ويجب أن تصب في سياق علمي واحد ومعلوم حتى يستطيع المتعلم ربط معارفه بشكل متسلسل يؤدي به إلى حل المشكلة في الأخير، ومنه سنحاول في هذا الموضوع تسليط الضوء على مدى فعالية التدريس بالفاءات في مساعدة التلاميذ والطلبة على حل المشكلات الدراسية نظريا. | en_US |
dc.subject | فعالية التدريس بالكفاءات | - |
dc.subject | مساعدة التلاميذ والطلبة | - |
dc.subject | حل المشكلات الدراسية | - |
dc.title | مدى فعالية التدريس بالكفاءات في مساعدة التلاميذ والطلبة على حل المشكلات الدراسية | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | 7. Faculté des Sciences Humaines et Sociales |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.