النقد التكاملي في الخطاب النقدي العربي المعاصر خلفياته- عوائقه – نقده

Abstract

النقد التكاملي في الخطاب النقدي العربي المعاصر موضوع يبحث في إمكانية قيام نقد يستفيد من كل المناهج النقدية التي كرست الفكر الإقصائي طيلة مسارها ،من خلال الكشف عن أسباب الصخب المنهجي ونتائجه، ثم الكشف عن خلفيات الفكر التكاملي وتجلياته لتحديد مدى جدواه في الإحاطة بالنص الأدبي وقدرته على تحقيق ما عجزت عنه المناهج النقدية منفردة، فإما أن يُعترفَ بجدواه وتُثمنَ انجازات النقاد عبره، وإما أن يُكشَفَ ما يعتوره من نقائص فتصحح وتقوّم، وإما أن يَثبت عجزه فُيتركَ العمل به أو الأنصار له. إن البحث في هذا الموضوع من شأنه أن يضع حدا للقلق المنهجي وارتباك الناقد في مواجهة الكم الهائل من المناهج النقدية وتفرعاتها الكثيرة، ويرسم طريق الابداع أمام الناقد الحصيف لا ليسير وفق خط منهجي لا يحيل عنه قيد أنملة، ولكن ليبدع في نقده وفق ما يتطلبه النص من جهة وما تمنحه كل المناهج من مبادئ وأدوات إجرائية من جهة أخرى وما تتيحه مقدرة الناقد من جهة ثالثة لأنه يبحث في قضية تعدد المناهج النقدية واستلام الخطاب النقدي لها ثم لجوئه إلى الفكر التكاملي. يثبت البحث أن التغير في مناهج النقد قانون طبيعي يعكس حالة صحية للفكر النقدي ،و يكشف عن كون لجوء الخطاب النقدي العربي إلى الفكر التكاملي هو ضرورة فكرية رغم العوائق الابستيمولوجية التي تحد جدواه. ثم يكشف عن ماهية هذا النقد الذي يتبناه نقاد كثر دون أن يصرحوا بذلك لاعتقادهم افتقاره لخصائص المنهج عموما إن جدوى النقد التكاملي في الخطاب النقدي العربي تظهر من خلال إبداع الناقد في اختيار أدواته وهو - وإن بدا غير ناضج - لكنه مرحلة يمكن أن يتبلور فيها الخطاب النقدي العربي بلورة قد تفتح له آفاقا لصياغة نقد عربي.

Integrative Criticism in Contemporary Arab Critical Discourse is a topic that examines the possibility of a critique which takes advantage of all the critical approaches that have devoted exclusionary thought throughout its course. This is through revealing the causes and consequences of systematic clamor, then revealing the backgrounds and manifestations of integrative thought to determine its usefulness in surrounding the literary text and its ability to achieve what the critical methods have not been able to do individually. Therefore; either its benefit is admitted and it critics' achievements are valued through it, its shortcomings are revealed, corrected and rectified, or its deficit is proved and the work with it and its support are left The research in this subject would put an end to the methodological anxiety and confusion of the critic in the face of the huge amount of critical curricula and its many bifurcations. It charts the way of creativity in front of the prudent critic not to proceed according to a methodological line that does not transmit him an iota. But to innovate in his criticism according to what is required by the text on the one hand and all the principles and procedural tools granted by the text on the other hand and what the ability of the critic allows. This is because it examines the issue of multiple critical curricula and receives critical speech and then resort to integrative thought. The research proves that the change in the methods of criticism is a natural law that reflects the state of health of critical thought, and reveals that the use of Arab critical discourse to integrative thought is an intellectual necessity despite the epistemological obstacles that limit its usefulness. It ,then, reveals what criticism is adopted by many critics without declaring it due the the beleive of its lack of curriculum characteristics. Generally, the benefit of integrative criticism in Arab critical discourse is demonstrated by the creativity of the critic in the selection of his tools, which,although it seemed immature, is a stage in which the Arab critical discourse can take shape to open prospects for the formulation of an Arab criticism.