L’intention entrepreneuriale des étudiants à l’épreuve des stéréotypes de genre. Cas de l’université de Bejaia.

Abstract

L’objet de cette étude est de s’interroger sur le rôle des stéréotypes de genre socialement construits dans les intentions entrepreneuriales. En s’appuyant sur les recherches antérieures et en mobilisant la théorie du comportement planifié (TCP), nous avons mené ce travail dans une approche comparative entre des étudiants de sexe masculin et féminin. Les résultats suggèrent que les effets de genre, se véhiculeraient à travers les perceptions de désirabilité. Des différences significatives ont été ainsi observées au niveau des attitudes entrepreneuriales et des normes sociales. Alors qu’au niveau des perceptions de contrôle comportemental, aucun écart significatif n’a été établi entre le groupe masculin et le groupe féminin. Ce dernier résultat qui contraste avec la littérature antérieure, nous amène à supposer que le poids de la formation acquise par les étudiants, contribue fortement au sentiment d’être en capacité de créer une entreprise, aussi bien pour les femmes que pour les hommes .The purpose of this study is to examine therole of socially constructed gender stereotypes in entrepreneurial intentions. Building on previous research and mobilizing the theory of planned behaviour (TPB), we conducted this work in a comparative approach between male and female students. The results suggest that gender effects are conveyed through perceptions of desirability. Significant differences were thus observed in terms of entrepreneurial attitudes and social norms. While at the level of perceptions of behavioural control, no significant difference was established between the male group and the female group. This last result, which contrasts with the previous literature, leads us to suppose that the weight of the training acquired by the students, strongly contributes to the feeling of being able to create a business, both for women and for men.