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dc.contributor.authorBERGUIGA, Souheyla-
dc.contributor.authorHARKAT, Sabah-
dc.date.accessioned2021-01-11T19:51:54Z-
dc.date.available2021-01-11T19:51:54Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/24793-
dc.descriptionScience du langage et sémiologie de la communicationen_US
dc.description.abstractLes outils que les TICE offrent(technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) possèdent les caractères qui attirent les apprenants .Donc, l’usage d’un outil de TICE modifie la méthode d’enseignement du FLE, sans dévaloriser le rôle de l’enseignant en conditionnant sa disponibilité. C'est le cas présenté dans notre corpus d’étude qui est le département de français langue étrangère (enseignants et étudiants). Cependant, ces moyens ne suffisent pas uniquement pour avoir une bonne compréhension car certains modules nécessitent la présence de l’enseignant .En plus, ils ne sont pas toujours disponibles (en quantité et en qualité) Donc, il est important d’instaurer des nouveaux outils avec un nombre suffisant pour l’ensemble d’étudiants.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity Kasdi Merbah Ouarglaen_US
dc.subjectTICEen_US
dc.subjectenseignementen_US
dc.subjectFLEen_US
dc.subjectapprenanten_US
dc.subjectoutilsen_US
dc.subjectتكنولوجيات الإعلام و الاتصالen_US
dc.subjectالتدريسen_US
dc.subjectف. ل .أen_US
dc.subjectالتلميذen_US
dc.subjectوسائلen_US
dc.subjectITCTen_US
dc.subjectteachingen_US
dc.subjectFFLen_US
dc.subjectstudenten_US
dc.subjecttoolsen_US
dc.titleL'exploitation d'Internet au service de l'enseignement supérieur, cas du département de Français l'université Kasdi Merbah Ouarglaen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Département de Français - Master

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