Les représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants de la 1ère année licence l’université d’Ouargla.

Abstract

Notre recherche traite de l’importance desreprésentations sociolinguistiques, chez les étudiants de la 1ère année licence, au sein de l’universitaire d’Ouargla. Les résultats collectés, à partir de l’observation, et le questionnaire, montrent que la langue française c’est la langue de l’estime, de la promotion sociale, du savoir, de la culture, de l’enseignement et donc de l’école dont elle demeure l’un de ses vecteurs. Donc, les représentations des enquêtés affirment avec force l’attachement des locuteurs à la langue française qui peut favoriser leur réussite.

Our research deals with the importance of sociolinguistic representations, among 1st year undergraduate students, within the university of Ouargla. The results collected, from the observation, and the questionnaire, show that the French language is the language of esteem, social advancement, knowledge, culture, education and therefore school of which it remains one of its vectors. Therefore, the representations of the respondents strongly affirm the attachment of the speakers to the French language which can promote their success.

يتناولبحثناأهميةالتمثيلات اللغوية الاجتماعية ، بين طلاب السنة الأولى الجامعيين ، في جامعة ورقلة. تظهر النتائج التي تم جمعها من الملاحظة والاستبيان أن اللغة الفرنسية هي لغة التقدير والتقدم الاجتماعي والمعرفة والثقافة والتعليم و بالتالي لا تزال احد ابعادها . لذلك ، فإن تمثيل المستجيبين يؤكد بقوة على ارتباط المتحدثين باللغة الفرنسية ، مما يمكن أن يعزز نجاحهم.