L’usage de la ponctuation dans les productions écrites des étudiants Cas de la première année licence (2019/2020)

Abstract

Notre travail de recherche qui s’intitule « L’usage de la ponctuation dans les productions écrites des étudiants, cas de la première année licence 2019/2020.» Vise à mettre en lumière la maîtrise du système de ponctuation lors de la rédaction de la production écrite. Nous avons adopté une méthode descriptive analytique afin de montrer dans quelle mesure les étudiants emploient les signes de ponctuation d’une façon correcte et/ou incorrecte. Dans cette perspective, les résultats obtenus font apparaitre que ces étudiants éprouvent effectivement certaines lacunes qui doivent être prises au sérieux.

Our research work which is entitled "punctuation practices in written expressions, of the first year license 2019/2020". This study aims to highlight the mastery of the punctuation system when writing the written expression. We adopt an analytical descriptive method in order to show how well students use punctuation marks correctly and / or incorrectly. In this perspective, the results obtained show that these students do indeed experience certain shortcomings which must be taken seriously.

في بحثنا هذا المعنوان " استعمال الطلبة لعلامات الوقف في الوضعيات الإدماجية مستوى سنة الأولى ليسانس 2019/2020. نهدف في هذه الدراسة إلى إبراز التمكن من نظام الترقيم أثناء كتابة الوضعية الإدماجية. نعتمد طريقة وصفية تحليلية لإظهار مدى جودة استخدام الطلاب لعلامات الترقيم بشكل صحيح و / أوغير صحيح. من هذا المنظور، تظهر النتائج التي تم الحصول عليها أن هؤلاء الطلاب يعانون بالفعل من بعض الثغرات و الأخطاء التي يجب أخذها على محمل الجد.