The verbal communication skill among the autistic child during the Covid virus 19 lockdown

Abstract

دفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التواصل اللفظي لدى الطفل التوحدي خلال فترة الحجر الصحي الناتجة عن فيروس كوفيد-19 بمدينة غرداية، و لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا استخدام المنهج الوصفي، بحيث تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا توحديا اختيروا بالطريقة القصدية على مستوى مراكز و جمعيات ذوي الاحتياجات الخاصة بغرداية، كما تم تطبيق مقياس مهارات التواصل اللفظي، و بعد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا، تبين وجود مستوى منخفض لمهارات التواصل اللفظي لدى عينة الدراسة خلال فترة الحجر الصحي، إضافة لعدم وجود فروق في مستوى التواصل اللفظي حسب السن و الجنس، مع عدم وجود استمرارية لدى الوالدين لتدريب الطفل على مهارات التواصل خلال فترة الحجر الصحي الناتجة عن الكوفيد-19. Abstract: The current study aimed to reveal the level of verbal communication of the autistic child during the Covid-19 virus lockdown in the city of Ghardaïa, to achieve the objectives of the study we adopted the descriptive approach, the study sample consisted of (40) autistic children chosen by the intentional method in the centers and associations of people with special needs in Ghardaïa, the verbal communication skills scale was applied, and after data collection and statistical treatment, it was found that there was a low level of verbal communication skills among the study sample during the lockdown period, an absence of differences in the level of verbal communication according to age and gender, with the parents lack of continuity to train their autistic children on communication skills during the COVID-19 lockdown