الأخطاء اللغويَّة في المدوَّنات الإعلاميَّة في المملكة العربيَّة السعوديَّة (مدوَّنة أم القرى أنموذجًا)

Abstract

تتناول هذه الدراسة الأخطاء اللغويَّة في مدوَّنة أم القرى، برصدها، وتحليلها، وبيان أسبابها، وتحدَّدت مشكلتها بتقييم لغة الإعلام المكتوب في الصحف السعوديَّة من خلال مدوَّنة أم القرى، وذلك على المستويات اللغويَّة: الإملائيَّة، والصرفيَّة، والنحويَّة، والدلاليَّة، من خلال أربع فرضيات، تأكَّد صحَّة بعضها، وانتفت الأخرى، وقدَّمت الدراسة مجموعة من الأهداف جاء في مقدِّمتها تصحيح وضعيات لغويَّة وعلميَّة ومعرفيَّة، وتجلَّت أهميتها في كونها تقع ضمن سلسلة من المحاولات تهدف إلى مواجهة إحدى مشكلات اللغة العربيَّة التي تتمثل في الأخطاء اللغويَّة في المدوَّنات الإعلاميَّة، وتوصلت إلى نتائج عُزي بعضها إلى ضعف الإلمام بالقواعد النحويَّة الخاصة بعيِّنة الدراسة. This study deals with linguistic errors in the Umm al-Qura blog, by monitoring, analyzing, and explaining their causes. Its problem was identified by evaluating the language of the written media in the Saudi newspapers through the Umm al-Qura blog, on the linguistic levels: spelling, morphological, grammatical, and semantic, through four hypotheses, The validity of some of them was confirmed, and the others were excluded, and the study presented a set of goals that came in the forefront of correcting linguistic, scientific and cognitive situations, and its importance was evident in the fact that it falls within a series of attempts aimed at confronting one of the problems of the Arabic language, which is represented in linguistic errors in media blogs, and reached conclusions Azi Some of them lead to poor knowledge of the grammatical rules of the study sample