Les erreurs de l’oral pour une analyse des pratiques de classe : cas des apprenants de la 4 AM à Touggourt .

Abstract

Cette étude vise à mettre le point sur les erreurs produites lors d’apprentissage d'une langue étrangère. En proposant des différentes pratiques qui facilitent l’apprentissage et l’acquisition des compétences nécessaires à la communication. À ce propos, nous avons fait une observation au niveau d’un établissement scolaire à Touggourt, nous avons constaté que les erreurs produites sont d’un ordre morphosyntaxique. En faisant recours à la méthode analytique. Nous sommes arrivées aux résultats que les apprenants de Français ont besoin des pratiques langagières afin de surmonter ces erreurs.