علاقة التفكير الأخلاقي بمعنى الحياة لطلبة قسم نشاطات التربية البدنية والرياضية

Abstract

تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من التفكير الأخلاقي ومعنى الحياة لطلبة قسم نشاطات التربية البدنية والرياضية، تحديد طبيعة العلاقة بين التفكير الأخلاقي ومعنى الحياة لطلبة القسم، وتحديد طبيعة العلاقة بين التفكير الأخلاقي وأبعاد معنى الحياة المتمثلة في: القبول والرضى، الهدف من الحياة، المسؤولية، والتسامي بالذات؛ وقد تم استعمال المنهج الوصفي بالطريقة المسحية، وتمثلت عينة الدراسة طلبة قسم علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية حيث بلغ عددهم (110) طالب تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة؛ وكانت الاستبانة هي الأداة المناسبة لهذه الدراسة وتمثلت في مقياس التفكير الأخلاقي ومقياس معنى الحياة؛ وتوصلت الدراسة إلى أن طلاب المعهد لديهم مستوى يميل إلى الارتفاع من التفكير الأخلاقي، وأن مستوى إدراك معنى الحياة لطلبة قسم نشاطات التربية البدنية والرياضية يميل إلى الارتفاع، كما أنه توجد علاقة موجية طردية دال إحصائيا عند 0.01 وأقل بين التفكير الأخلاقي وبين مستوى القبول والرضى ومستوى الهدف من الحياة ومستوى المسؤولية ومستوى التسامي بالذات لطلبة قسم نشاطات التربية البدنية والرياضية بورقلة.

The study aims to identify the level of moral thinking and the meaning of life for the students of the Department of Physical Education and Sports Activities, to determine the nature of the relationship between moral thinking and the meaning of life for the students of the department, and to determine the nature of the relationship between moral thinking and the dimensions of the meaning of life represented in: acceptance and satisfaction, purpose of life, responsibility self-sublimation; The descriptive approach of survey mode was used, and the study sample was represented by the students of the Department of Science and Techniques of Physical and Sports Activities, where their number reached (110) students who were chosen in a simple random way; The questionnaire was the appropriate tool for this study, and it was represented in the measure of moral reasoning and the measure of the meaning of life. The study concluded that the students of the Institute have a high level of moral thinking, and that the level of awareness of the meaning of life for students of the Department of Physical Education and Sports Activities tends to rise, and there is a direct statistically significant relationship at 0.01 and less between moral thinking and the level of acceptance and satisfaction and the level of the goal From life and the level of responsibility and the level of sublimation in particular for the students of the Department of Physical Education and Sports Activities in Ouargla.