فعالية الاستثمار في قطاع التعليم العالي لتحقيق أهداف التنمية الاقتصادية - حالة الجزائر –

Abstract

تهدف هذه الأطروحة إلى دراسة واقع الاستثمار في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، ومدى فعاليته في تحقيق أهداف التنمية الاقتصادية في الجزائر، وذلك من خلال دراسة أثر الإنفاق على التعليم العالي على النمو الاقتصادي، علاوة على دراسة أثر الاستثمار في التعليم العالي مُعبرا عنه بمعدلات الالتحاق بالتعليم العالي على قيم دليل التنمية البشرية،وهذا عن الفترة(2015-1990). تحقيقا لهذه الغاية، تم استخدام نماذج أشعة الانحدار الذاتي(VAR)، مع إجراء جملة من الاختبارات القياسية لضمان مصداقية النتائج. أظهرت النتائج استفادة قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر من الاهتمام المُطلق خلال السنوات الماضية، من خلال الشروع في توفير الأولويات ذات الأهمية الكبيرة في هذا القطاع، والذي ظهر من خلال التطور والتوسع على الصعيد المالي والمادي والبشري، غير أن هذا التوسع كان توسعا كميا فقط، لم يأخذ بعين الاعتبار معايير الكفاءة، ولم يحقق الغرض المطلوب منه. مما جعله غير قادر على تحقيق التنمية المنشودة، وهذا ما أكدته الدراسة القياسية التي أظهرت عدم وجود علاقة تأثير بين الإنفاق على التعليم العالي والنمو الاقتصادي من جهة، وغياب العلاقة المعنوية بين معدلات الالتحاق بالتعليم العالي وقيم دليل التنمية البشرية من جهة أخرى، وذلك خلال الفترة المعنية بالدراسة.

This thesis aims to study the reality of investment in the higher education and scientific researchsector and its effectiveness in achieving the objectives of economic development in Algeria by studying the impact of spending on higher education on economic growth, as well as studying the impact of investment in higher education, expressed in higher education enrollment rates on HDI values. This is for the period (2015-1990). To achieve this goal, VAR models were used, with a series of standard tests to ensure the reliability of the results. The results showed that Algeria's higher education and scientific research sector has benefited from absolute attention over the past years by initiating the provision of priorities of great importance in this sector. which emerged through the development and expansion in terms of financial, material and human, but this expansion was only quantitative expansion, did not take into account the standards of efficiency, and did not achieve the purpose required of it. Making it unable to achieve the desired development. This was confirmed by the standard study which showed that there was no correlation between expenditure on higher education and economic growth on the one hand, and the absence of the significant relationship between higher education enrollment rates and HDI values during the period of study.

Cette thèse vise à dresser l’état des lieux de l’investissement dans le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique et son efficacité pour atteindre les objectifs de développement économique en Algérie à travers ,l’étude de l'impact des dépenses de l'enseignement supérieur sur la croissance économique, et l'impact des dépenses de l'enseignement supérieur -exprimés en taux de scolarisation dans l'enseignement supérieur- sur les valeurs de l’indice de développement humain (IDH) au cours de la période allant de 2000 au 2015. Pour réaliser cette étude, des modèles VAR ont été utilisés tout en respectant une série de tests standard afin de garantir la fiabilité des résultats. Les résultats ont montré qu’en Algérie, le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique avait bénéficié d'une attention absolue au cours des dernières années traduite par une expansion en termes de ressources financières, matérielles et humaines, or, ce n'était qu'une expansion quantitative qui n’a pas pris en compte les critères d'efficacité et qui n'a pas pu atteindre son l'objectif escompté , ceci est vérifié par l'étude économétrique, qui a révèlé d’une part ,l’absence de corrélation entre les dépenses de l'enseignement supérieur et la croissance économique, et d’autre part, l'absence de relation significative entre les taux de scolarisation dans l'enseignement supérieur et les valeurs de l'IDH .