سيميائية الصورة في كتب اللغة العربية السنة الأولى من التعليم الإبتدائي – آنموذجا

Abstract

تختلف طرق التواصل التعليمي وأساليبه في شكليه اللساني وغير اللساني وتعد الصورة من أساسات التواصل الغير اللساني الناجحة في العملية التعليمية لذلك أصبح لابد من تركيز المناهج التربوية على الصورة التعليمية بعدها طريقة فعالة في المجال التعليمي ولان السيمياء أهم مناهج دراسة الصورة لاتساعها في البحث عن الدلالة على اختلاف المرجع لفظا كان أم صورة اما عن اختيارنا لسيميائية الصورة في كتاب السنة أولى ابتدائي فهو نتيجة عدة ظروف تتعلق أهمها بأن هذا المستوى هو المستوى الأول في الجيل الثاني فاختياره مناسب جدا لمعرفة تطورات اخراج الصورة في هذا الجيل الجديد الذي تعمل الوزارة التربوية على اصداره واعتماده في جميع مدارس الجزائر ومستوياتها والسبب الأخر هو العمر الحساس للمتعلم في هذه المرحلة

Les méthodes de communication éducative et ses méthodes diffèrent dans leurs formes linguistiques et non linguistiques, et l'image est l'un des fondements d'une communication non linguistique réussie dans le processus éducatif, il est donc devenu nécessaire de concentrer les programmes éducatifs sur l'image éducative, puis une méthode efficace dans le domaine de l'éducation, car la chimie est le programme le plus important pour étudier l'image en raison de son ampleur dans le ministère de l'Éducation l'a publié et approuvé dans tous les domaines. Une autre raison est l'âge sensible de l'apprenant à ce stade.

The methods of educational communication and its methods differ in its linguistic and non-linguistic forms, and the image is one of the foundations of successful non-linguistic communication in the educational process, so it has become necessary to focus educational curricula on the educational image, then an effective method in the educational field, because chemistry is the most important curriculum for studying the image because of its breadth in the Ministry of Education issued and approved it in all Another reason is the sensitive age of the learner at this stage.