دور الألعاب التعليمية في تنمية الرصيد المفرداتي لأطفال الروضة ـــ روضة النور المقارين عينة ـــ

Abstract

تهدف الدراسة إلى معرفة دور الألعاب التعليمية في تنمية الرصيد المفرداتي لطفل الروضة، حيث يعد اللعب ضروريا في حياة الطفل من أجل تنمية قدراته النفسية والجسمية والعقلية وكذا من أجل الترفيه والتسلية ، وللعب دور أساسي في العملية التعليمية خاصة في هذه المرحلة من العمر، إذ يصبح قاموسه اللغوي ثريا بكلمات جديدة اكتسبها من خلال اللعب، وتصبح لغته متطورة وتعبيره سلسا مقارنة بالمراحل الاولى من عمره ، كما يصبح الطفل متفاعلا مع بيئته الاجتماعية ،فهي ليست وسيلة للتسلية والترفيه فقط بل هي وسيلة لتنمية رصيده اللغوي ، لأن اللعب المساعد الأكبر للطفل في فهمه للكلمات واستعمالها الصحيح وكذلك يساعده على التواصل مع مجتمعه.

L'étude vise à connaître le rôle des jeux éducatifs dans le développement de l'équilibre du vocabulaire de l'enfant de la maternelle, car le jeu est nécessaire dans la vie de l'enfant afin de développer ses capacités psychologiques, physiques et mentales ainsi que pour le divertissement et le divertissement, et le jeu a Un rôle fondamental dans le processus éducatif, en particulier à ce stade de la vie, car il devient son linguiste de dictionnaire est un lustre avec de nouveaux mots qu'il a gagnés en jouant, et sa langue devient sophistiquée et son expression est fluide par rapport aux premières étapes de sa vie , à mesure que l'enfant interagit avec son environnement social, ce n'est pas seulement un moyen de divertissement et de divertissement, mais plutôt un moyen de développer son équilibre linguistique, car le plus grand assistant jouent pour l'enfant dans sa compréhension des mots et leur utilisation du bon et l'aide également à communiquer avec sa communauté.

The study aims to know the role of educational games in developing the vocabulary balance of the kindergarten child, as play is necessary in the child’s life in order to develop his psychological, physical and mental abilities, as well as for entertainment and amusement, and to play an essential role in the educational process, especially at this stage of life, as it becomes his dictionary. The linguist is enriched with new words that he acquired through play, and his language becomes developed and his expression is smooth compared to the early stages of his life. The child also becomes interactive with his social environment. It is not only a means of entertainment and amusement, but rather a means of developing his linguistic balance, because play is the greatest help to the child in his understanding of words and their use. Correct and also helps him communicate with his community.