الأجناس الأدبية في رحلة الوزير في افتكاك الاسير لمحمد الغساني الأندلسي

Abstract

قضية الأجناس الأدبية من ابرز نظرية الأدب التي اهتم بها النقاد قديما و حديثا فالبداية كانت من العصر اليوناني عند أرسطو وأفلاطون إلى الكلاسيكية ثم الرومانسية وتطورت الأجناس بتطور الأدب والدراسات فالقديم كانت تدعو إلى نقاء الجنس والفصل بين الأنواع المختلفة للجنس ومع التقدم أصبحت نظرية الأجناس الأدبية تدعو إلى التداخل والتمازج بين الأنواع و الأجناس أصبح هناك مؤيدين و معارضين . والرحلة اصبحت نصا خطابيا منفتحا من خلال الطرق والاساليب وتقنيات جديدة في الوصف حيث حملت وحطمت التقاليد و تحولت الى جنس ادبي مهم تحتوي على مجموعة من الاجناس المهمة حيث احتوت على الشعر والخطابة والقصة والرسالة اهم الاجناس التي احتوت عليها الرحلة .وكانت رحلة الوزير في افتكاك الاسير أنموذجا للدراسة .

La question des genres littéraires est l'une des théories littéraires les plus importantes auxquelles les critiques, anciens et modernes, se sont intéressés. Le début s'est déroulé de l'ère grecque d'Aristote et de Platon au classicisme puis au romantisme développé avec le développement de la littérature. et les études. Les anciens réclamaient la pureté du genre et la séparation entre les différents types du genre. Avec le progrès, la théorie des genres littéraires réclamait le chevauchement et le mélange entre les espèces et les races, il y a des partisans et des opposants. Le voyage est devenu un texte discursif ouvert grâce à de nouvelles manières, méthodes et techniques de description, car il a porté et détruit les traditions et s'est transformé en un genre littéraire important contenant un groupe de genres importants, car il contenait la poésie, la rhétorique, l'histoire et le message, les genres les plus importants que contenait le voyage. Le voyage du ministre pour libérer le prisonnier était un modèle à étudier.

The issue of literary genres is one of the most prominent literary theories that critics have been interested in, both ancient and modern. The beginning was from the Greek era with Aristotle and Plato to classicism and then romanticism. Genres developed with the development of literature and studies. The ancient era called for the purity of the genre and the separation between the different types of the genre. With progress, the theory of literary genres called for the overlap and blending between the types and genres. There were supporters and opponents. The journey became an open rhetorical text through new methods, styles and techniques in description, as it carried and broke traditions and turned into an important literary genre that contains a group of important genres, as it contained poetry, rhetoric, stories and letters, the most important genres that the journey contained. The minister's journey to redeem the prisoner was a model for study.

Le contenu de notre recherche est résumé dans les éléments suivants : Introduction : Il comprend un bref aperçu du sujet et des raisons de son choix, en plus du problème principal et secondaire, et du plan suivi pour répondre au problème, tout en précisant la méthodologie adoptée dans l'étude. C'est la meilleure chose requise. par la nature du sujet, nous avons également dû déterminer le cadre spatial et temporel de l’étude. Introduction : Il représente une vision globale du sujet de manière à couvrir ses aspects tout en soulignant l'analphabétisme que l'on attend de son étude. Le premier chapitre : Nous avons discuté du voyage de Tijaniya en termes de sa nature en tant que patrimoine littéraire, intellectuel, culturel, historique et politique. Nous avons également discuté du voyage en termes de son contenu, qui est considéré comme une partie importante de l'histoire de l'Algérie. Chapitre deux : Nous y avons discuté du rôle joué par le voyage dans la diffusion de la conscience politique et nationale parmi le peuple algérien, avec la grande importance jouée par l'ordre de Tijaniya dans les efforts visant à préserver les éléments de l'identité nationale dans la religion et la langue, en établissant le principes de l'esprit national et adhérer aux principes établis pour permettre de résister au colonialisme et de contrecarrer tous ses efforts Conclusion : La conclusion générale de la recherche, qui est un ensemble de conclusions auxquelles nous sommes parvenus tout au long de l'étude, qui à soLe contenu de notre recherche est résumé dans les éléments suivants : Introduction : Il comprend un bref aperçu du sujet et des raisons de son choix, en plus du problème principal et secondaire, et du plan suivi pour répondre au problème, tout en précisant la méthodologie adoptée dans l'étude. C'est la meilleure chose requise. par la nature du sujet, nous avons également dû déterminer le cadre spatial et temporel de l’étude. Introduction : Il représente une vision globale du sujet de manière à couvrir ses aspects tout en soulignant l'analphabétisme que l'on attend de son étude. Le premier chapitre : Nous avons discuté du voyage de Tijaniya en termes de sa nature en tant que patrimoine littéraire, intellectuel, culturel, historique et politique. Nous avons également discuté du voyage en termes de son contenu, qui est considéré comme une partie importante de l'histoire de l'Algérie. Chapitre deux : Nous y avons discuté du rôle joué par le voyage dans la diffusion de la conscience politique et nationale parmi le peuple algérien, avec la grande importance jouée par l'ordre de Tijaniya dans les efforts visant à préserver les éléments de l'identité nationale dans la religion et la langue, en établissant le principes de l'esprit national et adhérer aux principes établis pour permettre de résister au colonialisme et de contrecarrer tous ses efforts Conclusion : La conclusion générale de la recherche, qui est un ensemble de conclusions auxquelles nous sommes parvenus tout au long de l'étude, qui à son tour est une réponse aux questions que nous avons posées dans l'introduction.n tour est une réponse aux questions que nous avons posées dans l'introduction.

The content of our research is summarized in the following elements: Introduction: It includes a brief overview of the topic and the reasons for our choice of it, in addition to the main and sub-problem and the plan followed to answer the problem, while specifying the methodology adopted in this study, which is the last one required by the nature of the topic, as we had to specify the spatial and temporal framework of the study. Introduction: It represents a clear view of the topic, so that it touched on its aspects, while highlighting the intended illiteracy of its study. Chapter One: In it, we discussed the Tijani journey in terms of its essence as a literary, intellectual, cultural, historical and political heritage. We also discussed the journey in terms of the content, which is considered an important part of the history of Algeria. Chapter Two: In it, we discussed highlighting the role played by the journey in spreading political and national awareness among the Algerian people, with the great importance played by the Tijaniyya method in seeking to preserve the components of national identity, religion and language, and establishing the principles of the national spirit and adhering to the fixed origins of the possible to stand in the face of colonialism and thwart all its efforts. Conclusion: The summary The general purpose of the research is a set of conclusions that we reached through the study, which in turn is an answer to the questions that we raised in the introduction.