نحو مرشد نفسي مدرسي للألفية الثالثة

Abstract

لم تعد عملية إعداد المرشد النفسي المدرسي قاصرة فقط على القياس، والتوجيه كما كانت في الماضي، بل أصبحت تهدف إلى إعداد المتعلّم كي يكون مفكّراً، ناقداً، واعياً بالأحداث من حوله ومن دعاة التغيير من أجل إصلاح المجتمع.

ونقدّم في هذا البحث مقترحات لطريقة جديدة لإعداد المرشد النفسي المدرسي للعمل بالمؤسسات المختلفة في القرن الواحد والعشرين. وهذا الإعداد يؤهّله ليكون قائداً نشطاً ومحامياً مدافعاً من أجل نجاح المتعلّمين وصحّتهم النفسية، وبالتالي يصبح المرشد جزءاً لا يتجزّأ من إصلاح التعليم والأنظمة المدرسية وعلى درجة كبيرة من الوعي بالأحداث المحيطة به. وتتناول هذه الورقة:

- مفهوم الإرشاد النفسي المدرسي وتعريفه