علاقــة الأنمـاط القيــادية بمستوى الإبداع الإداري والتطويـــر التنظيمي للمـؤسسات الجامعية - دراسـة وفق نموذج الشبكة الإدارية لبــلاك وموتون -

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشـف عن العلاقة بين النمط القيادي و الإبداع الإداري و التطوير التنظيمي للمـؤسسة - دراسـة وفق نموذج الشبكة الإدارية لبــلاك وموتون - لبعض الجامعات الجزائرية من خلال التعرف عن النمط القيادي السائد من وجهة نظر الموظفين الإداريين ومستوى الإبداع الإداري لديهم ، والتعرف على إتجاهاتهم نحو التطوير التنظيمي للجامعة وهل تختلف الأنماط القيادية والإبداع الإداري واتجاهاتهم نحو التطوير التنظيمي باختلاف بعض المتغيرات كالجنس، السن،نوع العمل، الرتبة ، مدة العمل العمل، المستوى التعليمي) . اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي ، وقد تم تصميم استبيان الدراسة بناءا على مقاييس ودراسات سابقة كأداة لجمع البيانات اللازمة، تم توزيعها على عينة مكونة من( 360 ) موظف إداري بمختلف جامعات الدراسة على أساس طبقي ، تم تحليل الاستبيان ومعالجته حسب الفرضيات باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS بهدف الوصول إلى دلالات ذات قيمة ومؤشرات تدعم موضوع البحث . خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن النمط القيادي السائد في المؤسسات الجامعية هو النمط الفعّـــال . مستوى الإبداع الإداري للموظفين الإداريين بالمؤسسات الجامعية مستوى فوق المتوسط مما كوّن اتجاهات إيجابية نحو التطوير التنظيمي بالمؤسسات الجامعية لا تختلف أنماط القيادة والإبداع الإداري و إتجاهات الموظفين الإداريين نحو التطوير التنظيمي بالمؤسسات الجامعية باختلاف الجنس أو السن أو نوع الوظيفة أو مدة العمل أو المستوى التعليمي أو الرتبة الوظيفية . توجد علاقة ارتباطية بين أنماط القيادة مجتمعة والإبداع الإداري والتطوير التنظيمي من أهم توصيات الدراسة الإهتمام بالإبداع كسمة للتطور والبقاء والمنافسة على الصعيد العالمي والمحلي والعمل على تطبيق أسلوب فرق العمل في الجامعة ، وتنمية مهارات العمل الجماعي لدى الموظفين الإداريين ، مع ضرورة توعية وترسيخ مفهوم التطوير التنظيمي لدى الموظفين الإداريين ، والقيادات الإدارية بشكل خاص، من خلال إقامة الدورات والندوات والمؤتمرات المتخصصة والمشاركة فيها ، والقيام بدراسات ميدانية عن واقع تنمية وإدارة الموارد البشرية، وكيفية تطويرها في المؤسسات الجامعية الجزائرية