"الدّرس النّحوي عند مهدي المخزومي بين التّقليد والتّجديد

Abstract

Résumé de la recherche: Cette étude a pour thème la leçon de grammaire cher Mehdi él- Makhzoumi entre la tradition et le renouveau, elle expose ces propos concernant la critique de la grammaire arabe et la démarche des grammairiens qui ont associé la grammaire avec les démarches logiques et philosophiques ce qui l’a rendue isolée des chercheurs et les apprenants, cette étude espère corriger les fausses théories des grammairiens pour lui donner une nouvelle organisation. Mehdi él-Makhzoumi adopte dans son étude de la grammaire, la démarche descriptive des phénomènes langagiers, rejetant la normative des grammairiens et leurs approfondissements dans la norme, la cause et facteur grammatical. Les aspects de l’influence dans la leçon d’él-Makhzoumi trouvent son explication dans l’idéologie de Khalil ben Ahmed, l’école du Koufa et le point de vue Ibn Madaa él-Kortobi ainsi que son maître Ibrahim Mustapha. Les aspects du renouveau d’él-Makhzoumi apparaissent aussi lorsqu’ il défend la leçon de grammaire complète qui articule tous ses niveaux pour une seule finalité, c’est l’étude de la langue arabe. Les propos d’el-Makhzoumi comporte sa démarche dans la gestion de la grammaire s’appuyant sur l’enseignement de celle-ci avant tout parce qu’elle dispose une étude descriptive et pratique. La théorie grammaticale chez él-Makhzoumi est considérée comme la plus moderne dans l’étude, la critique et la gestion de la grammaire arabe, car elle marie la théorie et la pratique en même temps contrairement aux autres théories de certains grammairiens de la langue arabe.