Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/5561
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | د/ ترزولت عمروني حورية. | - |
dc.date.accessioned | 2010-12 | - |
dc.date.available | 2010-12 | - |
dc.date.issued | 2010-12 | - |
dc.identifier.issn | 2170-1121 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/5561 | - |
dc.description | Sciences Sociales et Humaines numéro 01 SSH | en_US |
dc.description.abstract | Le courant éducatif en orientation se propose actuellement comme une action continue afin d'aider les individus dans l'élaboration et la réalisation de leurs projets scolaires et professionnels. Le but de cet article est d'exposer les approches théoriques et les déterminants qui ont participé à l'émergence et au développement du courant précédent. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numéro 01 SSH; | - |
dc.subject | لتوجيه المدرسي والمهني | en_US |
dc.title | المنحى التربوي للتوجيه المدرسي والمهني: المحددات الأساسية والتناولات النظرية | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 01 SSH 2010 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.