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dc.contributor.authorأ . آمال بن سمشة-
dc.date.accessioned2011-01-
dc.date.available2011-01-
dc.date.issued2011-01-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/5777-
dc.descriptionSciences Sociales et Humaines numéro 04 SSHen_US
dc.description.abstractLe champ de la formation des enseignants se développe. plusieurs chercheurs se sont constitué, souvent impliqués dans les institutions de formation, mais dont le souci principal est de décrire et de comprendre les évolutions en cours , liées à des tendances lourdes : l’universitarisation de la formation des enseignants et ses liens avec la recherche en éducation , le mouvement de professionnalisation du métier d’enseignant , l’émergence de la logique des compétences .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 04 SSH;-
dc.subjectتكوين الكفاياتen_US
dc.subjectأداء الأفراد في العملen_US
dc.titleمقارنة بين تكوين الكفايات وتحسين أداء الأفراد في العملen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 04 SSH 2011

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