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dc.contributor.authorأ/ نور الدين غنديـر-
dc.date.accessioned2012-12-
dc.date.available2012-12-
dc.date.issued2012-12-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6222-
dc.descriptionSciences Sociales et Humaines numéro 09 SSHen_US
dc.description.abstractOn va aborder dans cet article la plupart des études et de recherches scientifiques liées aux recréations en général et aux spécialistes de sports de recréation en particulier, en essayant de définir la notion de recréation et son importance pour les individus et la société à tous les niveaux , biologique, social, psychologique, économique, éducatif, thérapeutique, et nous allons présenter les catégories les plus importantes adoptées par les scientistes pour les types de types de recréation . Et on va essayer aussi d’aborder le sujet de la recréation sportive et ses différents types, ses buts sans oublier la notion de l’éducation sportive et récréative qu’on essayera d’en extraire ses effets positifs sur les enfants qui souffrent de retard mental, physique et sociale. Les conclusions atteintes c’est pourquoi la recréation sportive est nécessaire pour l’éducation des enfants mentalement retard à fin de créer ses personnalités d’une manière tout à fait parfaite en les engageant aux activités sportives récréatives.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 09 SSH;-
dc.titleالنشاط الرياضي الترويحيen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 09 SSH 2012

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