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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6318
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Abadi Dalila | - |
dc.date.accessioned | 2013-09 | - |
dc.date.available | 2013-09 | - |
dc.date.issued | 2013-09 | - |
dc.identifier.issn | 2170-1121 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6318 | - |
dc.description | Sciences Sociales et Humaines numéro 11 SSH | en_US |
dc.description.abstract | Présentement, tout conflue pour faire admettre qu’une langue, notamment étrangère, « ne sert pas seulement à communiquer ». De ce fait, on ne saurait négliger la culture véhiculée via la langue à apprendre, car celle-ci est un dépôt culturel dans une large mesure dans lequel on ne peut séparer un apprentissage linguistique d’un autre culturel. Pour ce faire, l’école et la classe sont censées mettre en relief non seulement la culture « cultivée » qui s’acquiert en situation d’enseignement/ apprentissage mais aussi fournir les éléments de la culture « anthropologique » qui peut s’acquérir en dehors de la classe. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numéro 12 SSH; | - |
dc.subject | Langue étrangère | en_US |
dc.subject | culture cultivée | en_US |
dc.subject | culture anthropologique | en_US |
dc.subject | enseignement/apprentissage | en_US |
dc.title | La langue étrangère : de la création permanente de la culture anthropologique à la culture cultivée | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 12 SSH 2013 |
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File | Description | Size | Format | |
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