الثقة بالنفس و علاقتها بالتكيف المدرسي والدافعية للإنجاز دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثالثة ثانوي بمدينة ورقلة

Abstract

Cette etude a essaye de distinguer la relation eutre la confioce en soi

L abaptation au milieu scolaire et la motivation de realization chez les eleve de la 3eme annee secondaire selon (le sex et specialite).L'échantillon de l'étude comprenait 854 étudiants ont été sélectionnés au hasard dans l'école secondaire dans la ville de Ouargla On a appliqué les outils relatifs a l etude et a la verification de la justesse graceal étude de terrain et l analysestatestique des resultats

S est fait a laide du programme statestique SPSS pour s assurer de la justesse des hypothesesdou on acommence la recherché et l étude a

Debaucher au résultats suivants:

1-le niveau de la confiance en soi chez les membres de l'échantillon.

2-il ya une relation receproaue apparente statistiquement entre la confioce en soi ladaptation scolaire et la motivation de la raelisation.

3-il ya une difference apparente entre les garcons et les filles en

confiance en soi faveur des garcons.

4- il ya une differenceprouvee entre les sciontifique et la

Litterairesconernant la confiance en soi.