اللغة والواقع في أنشودة المطر

Abstract

عرف الاهتمام بالخطاب الأدبي مراحل ثلاث:

1 – مرحلة الاتجاه نحو عملية إبداعه وملابستها.

2 – مرحلة التركيز على الخطاب في حد ذاته.

3 – مرحلة النظر في عملية تلقيه وما يرافقها.

وكانت تلك الاهتمامات متباعدة؛ تارة تفصل الخطاب عن نفسه، وأخرى عن مبدعه، وثالثة عنهما معا. ولأجل تلافي هذا الخلل برز عدد من العلوم التي اجتهدت في الجمع بين المراحل الثلاث عساها تكشف أسرار الخطاب الداخلية والخارجية على حد سواء، فجاءت الأسلوبية والسيميائية وتحليل الخطاب وخاض كل منها سبيله التي ارتضاها لنفسه قريبا من الآخرين حينا و بعيدا عنهما حينا آخر.