نحو ق ا رءة منهجية للنص الروائي مع مدخل حول قراءة الصورة البصرية رواية غدا يوم جديد ل عبد الحميد بن هدوقة" نموذجا

Abstract

يعتبر المنهج أحد أهم الانشغالات الأساسية التي كرست لها الد ا رسات النقدية الحديثة كل جهودها خلال العقود الأخيرة، و هذا دليل على الأهمية الخاصة التي تحظى بها المنهجية في الد ا رسات الأدبية، لذلك فإن تطوير منهجية تحليل النصوص الروائية على تنوعها و اختلافها، عمل يسهم بكل تأكيد في نقل ذلك الانشغال من الإطار النظري الأكاديمي العام إلى إطار الممارسة التعليمية، و هذا بغرض التأكيد على أن طريقة معالجة النصوص الروائية يجب أن تقدم نفسها كموضوع معرفة قابلة للمساءلة و التفكيك. ضمن هذا الإطار، تندرج هذه المداخلة التي تهتم بمسألة التعامل مع النص الروائي، وكيفية تحليله، و لاستثمار هذا التنوع المنهجي، ستقدم هذه الطريقة الإج ا رئية من طرق تحليل النص الروائي، و تتمثل في شبكة الق ا رءة التي تتميز بكونها تحتوي على أدوات وآليات منهجية لتحليل النص الروائي في كليته، و من زوايا مختلفة و متنوعة. كما تتسم هذه الطريقة الإج ا رئية - شبكة الق ا رءة – بأنها تتميز بنوع من المرونة في التعامل مع النص، إذ للقارئ حرية اختيار أهم العناصر و الأدوات التحليلية التي ي ا رها تتناسب وطبيعة النص الروائي الذي تتناوله. و لتطبيق هذه الطريقة المنهجية، و من أجل الوقوف على مدى فعالية هذه الطريقة الإج ا رئية- شبكة الق ا رءة – في تحليل النص الروائي، فقد تم الاختيار على رواية " غداً ي وم جديد " للأديب عبد الحميد بن هدوقة، و هو اختيار نابع من إعجابي بالطريقة التي كتبت بها، إذ يعتبر هذا النص علامة متميزة في كتابات ابن هدوقة، كما أن الكاتب في هذا النص، قد أظهر قدرة فنية و جمالية في التصرف مع العناصر الروائية، خاصة ما يتعلق لذلك سنكتفي في هذه المداخلة بتقديم بعض المفاهيم حول شبكة ،(le para texte) بعناصر المحيط النصي كمفهوم الصورة البصرية، وآلية ق ا رءة ،(le para texte) الق ا رءة، ثم بعض المفاهيم حول ق ا رءة المحيط النصي الخطاب البصري.