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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7033
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | الوناس مزياني | - |
dc.date.accessioned | 2011-12 | - |
dc.date.available | 2011-12 | - |
dc.date.issued | 2011-12 | - |
dc.identifier.issn | 1112 - 9263 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7033 | - |
dc.description | Psychological & Educational Studies Review | en_US |
dc.description.abstract | La lesion de la communication en situation d’enseignement engendre des fragments dans le déroulement des activités pédagogiques au sein de la classe ce qui empêche la réalisation des objectifs éducatifs . Pour cela , il est nécessaire de cerner la nature de cette lesion ( au niveau de l’enseignant ou de l’étudiant) pour réaliser une communication pédagogiques saine et efficace. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | number 07 2011; | - |
dc.subject | معوقات الاتصال التربوي | en_US |
dc.subject | الجامعة الجزائرية | en_US |
dc.title | من معوقات الاتصال التربوي في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | number 07 2011 |
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