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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7038
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | لطيفة زروالي | - |
dc.date.accessioned | 2011-12 | - |
dc.date.available | 2011-12 | - |
dc.date.issued | 2011-12 | - |
dc.identifier.issn | 1112 - 9263 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7038 | - |
dc.description | Psychological & Educational Studies Review | en_US |
dc.description.abstract | Il s’agit d’une analyse des représentations sociales que font les adolescents scolarisés a propos de leur projet d’avenir .Ces représentations expriment le processus de socialisation de personnalisation et d’individuation de l’adolescent à travers l’identification aux normes relatives à la réussite sociale et en fonction du rapport et au sens attribué au savoir et à l’école.et en fonction de la variable sexe. En effet la différence des rôles et des attentes des filles et des garçons établie par la société, détermine selon cette analyse la nature et le processus des projets de vie de chaque sexe. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | number 07 2011; | - |
dc.subject | التصورات المستقبلية | en_US |
dc.subject | المراهق المتمدرس | en_US |
dc.title | التصورات المستقبلية لدى المراهق المتمدرس | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | number 07 2011 |
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