L’apport de la compétence linguistique à la formation universitaire (Cas des étudiants inscrits en 1ère année sciences agronomiques Master 1.)

Abstract

L’apport des compétences linguistiques à la formation universitaire est énorme, partant de ce thème, nous traiton un les problèmes qui empêchent les universitaires qui ont décroché un baccalauréat en langue arabe, et qui sont appelés à suivre des études dans des disciplines scientifiques ou à vocation technologiques en langue française. Pour réaliser notre enquête, nous avons pris comme échantillon les étudiants qui sont inscrits en sciences agronomiques master1 de l’université Kasdi Merbah-Ouargla. L’objectif est d’identifier les difficultés dont la plupart des étudiants souffrent. Pour réaliser notre recherche, nous avons élaboré deux supports : - Un questionnaire destiné aux étudiants et un autre aux enseignants. - Les écrits des étudiants qui nous ont permis d’aboutir aux raisons de l’échec

للقدرات اللسانية تأثير كبير في المسار الدراسي الجامعي انطلاقا من هذه الفكرة عالجنا المشاكل التي تعترض الطالب الجامعي الذي تحصل على شهادة البكالوريا باللغة العربية ومطالب بمتابعة تخصص علمي أو تكنولوجي في الجامعة باللغة الفرنسية ولهذا السبب أخذنا كعينة طلاب علوم الفلاحة السنة أولى مستر جامعة قاصدي مرباح ورقلة وكان الهدف من هذه الدراسة كشف أسباب الضعف وما هي المشاكل التي تعيق الطلبة في استيعاب المعارف في مجال تخصصهم ومن اجل ذلك اعتمدنا على قاعدتين الأولى استبيان احدهما موجه للطلبة والأخر للأساتذة والقاعدة الثانية فحص بعض التقارير الكتابية لبعض الطلبة التي كشفت لنا عن بعض مواطن الضعف في اللغة الفرنسية