التكنولوجيا ودورها في رفع الكفاءة المهنية للأستاذ الجامعي .

Abstract

Pas plus l'éducationmoderneregarde le prompteurprofesseur de look "pour les apprenants, mais la considèrentcommedirigées et chef et concepteur du systèmeéducatifdans la salle de classed'enseignement de cequ'ilfaisait à identifier les objectifs de la leçon et l'organisationd'événements et d'expériences et de choisir les meilleursmédias pour atteindresesobjectifs et la stratégie de l'éducationluipermet d'être utilisédans la gamme de possibilités qui s'offrent à luidans le l'environnementscolaire. Si l'onregarde les spécifications de ceprofesseurapparaîtraproblème de l'éducationcontemporaineestl'absence d'un nombre important d'enseignantsAlmtsfincesqualitésscientifiquement et pédagogiquementAfin de remédier à ceproblème, il a éténécessaire de recourir à l'utilisation de la technologie