تكنولوجيا الحاسوب واستخداماته في التدريس الجامعي

Abstract

يعرف العالم في الوقت الراهن مرحلة جديدة فيما يتعلق بتكنولوجيا المعلومات والمعارف والتقنيات في مختلف المجالات والقطاعات العامة والخاصة. مما أصبح يستدعي منا مسايرتها والتعايش معها وتبنيها بهدف إبرازها للآخرين كدليل على قدراتنا على الإبداع والابتكار، ولعل من أهمها الحاسوب الآلي واستخداماته وظهور الشبكة العالمية الأنترنت بكل ما تحمله من تقدم وخدمات، ومحاولة توظيفهما كوسيلة أو مادة تعليمية في جامعاتنا العربية عموما والجزائرية خصوصا من خلال البرامج المستخدمة التي وضعت في مختلف المجالات، من بينها نذكر مثلاالبرنامج spss -الحزم الإحصائية- الذي أصبح كثير الاستخدام في جامعاتنا في المجال العلمي وتسهيل عملية البحث العلمي على الطالب والأستاذ، هذا من ناحية. ومن ناحية أخرى،تعتبر تقنية الحاسب الآلي إحدى التقنيات الحديثة، ذات تأثير إيجابي في حياة الإنسان المعاصرأثبتت أهميتها،لذا فإن الاتجاهات التعليمية المعاصرة في الدول المتقدمة اعتمدتها تقنية وأسلوب باعتبارها من الأساليب الحديثة والسريعة والمجدية في إنجاز البرامج التعليمية وتحقيق أهدافها.فهناك العديد من الدراسات التي تناولت أهمية استخدام الحاسب الآلي والتعليم الإلكتروني، وأثر استخدام البرمجيات التعليمية في التعليم، حيث أوصت ندوة الحاسوب في جامعات دول الخليج العربية بضرورة التأكيد على أهمية وضع كل دولة من دول الخليج العربية لنفسها خطة وطنية معلوماتية واضحة تحدد أهدافها التنموية وما ينبغي أن تقوم به من أجل مواجهة تحديات العصر المعلوماتي.[1] وبالرجوع إلى الجامعة الجزائرية، فهي تسعي لتوظيف الحاسوب باعتباره من أهم المهارات التدريسية المعاصرةمن أجل إحداث التجديد والتغيير والخروج من الروتين المتكرر الذي يطغى غالبا على أدائنا التدريسي داخل حجرات الدراسة. ويوجد الكثير من التطبيقات للحاسوب التي تفيد في عملية التعليموالتعلم ولعل من أهمها برنامج point powerفهو برنامج سهل وباستطاعة أي أستاذ أن يستفيد من خدماته في مجال التدريس ونقل هذه المهارة إلى الطلبة.لنصل في الأخير إلى إجابة لإشكالية فرضت نفسها مؤخرا ألا وهي: ما هو واقع استخدام الحاسوب الآلي في التدريس بالجامعات الجزائرية؟ وما هي السبل المساهمة في انتشارها؟ وما هي السبل الحد من سلبياتها وسرعة انتشارها؟