تكنولوجيا الحاسوبوعملية التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية

Abstract

إن ما يميز عصرنا الحالي هو اتسامه بالتقدم العلمي والتقني الذي كان له الأثر البالغ في إحداث تغيرات في شتى مجالات الحياة، الاجتماعية منها والثقافية والتعليمية والتربوية. وهذا ما سمح لمجتمعنا الجزائري بصفة عامة والجامعة الجزائرية بصفة خاصة من ولوج عصر التقنية من بابها الواسع؛ ومن ثمة مواكبة الدول المتحضرة، وبذلك فلا يمكن الحديث عن عملية تعليمية دون الأخذ بهذه التكنولوجيا الحديثة. لذا أصبح التطوير والتحديث من خلال التخطيط الجيد من أهم الأهداف التي يسعى الأساتذة الجامعيون إلى تحقيقها قصد تلبية احتياجات المجتمع من جهة ومطالب الطلبة من جهة أخرى،غايته في ذلك بناء مجتمع أساسه العلم والمعرفة. ولعل ما آل إليه التطور المعرفي والثورة العلمية في النصف الثاني من هذا القرن؛ إلى الإقبال المستمر في كمية البيانات والمعلومات التي تعامل معها الطالب في شتى مجالات المعرفة، الأمر الذي دفعه إلى البحث عن أنجع وسيلة قصد تخزين معلوماته وبياناته واسترجاعها واستثمارها بالشكل الأمثل وقت الحاجة، وهو ما يُمكن أن نسميه إن صح القول مجتمع المعلومات؛ والمقصود به إيجاد الطرق والأدوات المناسبة لتخزين المعلومات وتنظيمها وسرعة استرجاعها عند اللزوم وعرضها بأحسن الأشكال المفيدة التي تساعد على اتخاذ القرارات المناسبة. وإذا كانت المجتمعات المتقدمة حتى الآن هي الأعظم ثروة والأقوى اقتصاداً، فإن القرن القادم سيشهد تحولاً يكون فيه الغنى والثروة للدول المتقدمة معلوماتياً، وهنا يتجلى للعيان أهمية الحاسوب كعنصر أساسي في جميع التطبيقات أو الصناعات المتعلقة بالمعلومات من جهة، وحياة الطالب المعرفية ن جهة أخر، لأنها سيكون الحاسوب هو الجهاز المحرك لها.