Vers une approche didactique du manuel scolaire de 3ème AS en contexte pédagogique algérien : le texte en question

Abstract

Résumé Afin de mettre en évidence la structuration compositionnelle et organisatrice du manuel scolaire objet d'étude qui est au service de notre prospection, nous allons, dans la présente étude, mettre l'accent sur le langage et les composantes essentielles du celui – ci, tout en valorisant la présence et la manifestation du texte inclus ainsi que les modes de représentation culturelle qui caractérisent le texte littéraire.Summary To highlight the compositional structure and organization of the textbook object of study that is at the service of our exploration, we will, in this study, focusing on the language and the essential components of that - one, while by enhancing the presence and manifestation of the text included as well as cultural modes of representation that characterize the literary text.