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Issue Date | Title | Author(s) |
2020 | Analyse du sens lexical Définition hypospécifique, hyperspécifique et par genre prochain Cas des dictionnaires : LE GRAND ROBERT, HACHETTE Le Dictionnaire DU FRANÇAIS et petit Larousse en couleurs | KHENNOUR, Salah; HAMCHAOUI, Zakia |
2019 | Etude desciptive de l'activité de l'oral par le bias Des interactions verbales en classe de FLE Cas des apprenants de la 4ème année moyen | BENHDID, KARIMA; Abbas, Radja |
2019 | Le projet pédagogique en classe du FLE: pour "une recherche-action" des pratiques de classe, cas des apprenants de la 5émeAP, école Hathia Saad, cité Nacer, Ouargla. | KHADEMALLAH, Ismail; BEDDA, Safa |
2019 | Pour une Revalorisation des représentations sociolinguistiques de la langue arabe en contexte universitaire Kasdi Merbah Ouargla | GHIABA, Rima; D.DRIDI, Mohammed |
2019 | La problématique identitaire dans ce que le jour doit à la nuit de Yasmina Khadra | HANAIA, Mohamed Ali; D.MARIR, Asma |
2019 | Le recours au questionnaire dans les mémoires de master 02 : une stratégie de facilitation ou d’évitement ? Pour une étude descriptive et analytique Cas de promotion sciences du langage et sémiologie de la communication (2013-2015) | Zahal, Mustapha; Naami, NADJAT |
2019 | Les difficultés de la lecture en FLE Cas de la 4éme année primaire. | BELHACHEMI, Khadidja; D.BEBBOUKHA, Mohammed |
2019 | Pour une approche comparative du roman francophone contemporain : « Allah n’est pas obligé » d’Ahmadou KOUROUMA et « Les Désorientés » d’Amin MAALOUF : la guerre civile en question | Benaoumeur, KHELFAOUI; BELAID, Rahma |
2019 | Les interférences linguistiques pour une étudedescriptivedans les productions écrites du FLE Cas des apprenants de 4ème AM du CEM Saad Ben Abi Ouakas à Touggourt | KAFI, Zohra; D.BENHEDID, Karima |
2019 | Pour une étude sociolinguistique du paysage linguistique d’une rue commerçante (rue Boulefrad) à Ouargla | BENZID, Oumelkhir; D.SENOUSSI, Massika |
2019 | LA SÉMIOTIQUE DES PERSONNAGES dans "Les agneaux du Seigneur" de YasminaKhadra | GADDA, Hana; D.MESSATI, Said |
2019 | La typologie des articulateurs logiques dans les introductions des mémoires de magistère de français (2008/2009) | AMMARI, Hanane; D.YOUCEFI, Saida |
2019 | Emploi des constructions verbales transitives ∕ intransitives dans les productions écrites : entre maîtrise et non maîtrise chez les étudiants de troisième année français université kasdi Merbah Ouargla 2018 ∕ 2019 | KHELIL, Intissar; D.BENKRIMA, Fatiha |
2019 | La modalité dans l'écrit scientifique Les mémoires de master en question (promotion 2016/2017 département des lettres et langue de Française UKMO | Nadjeh ,HANKA; BENADDI, Hafsia; D.HAMLAOUI, Abderrahim |
2019 | Lecture culturelle du conte Histoire d’une mère (Hans Christian Andersen) à la lumière des préceptes de l’Islam | Daddi Aoumeur1, Wafa; D.DAHOU, Foudil |
2019 | Créativité et activités ludiques dans l’enseignement/ apprentissage du FLE Cas des élèves de la 4ème année moyenne à El-Goléa | BEDDIAF, Hanane; D.HARKAT, Sabah |
2019 | Pour une approche pragmatico didactique de la consigne d’examen au sein de département de français de l’université Kasdi Merbah Ouargla 2018/2019 | Bourega, Faten; D.Dridi, Mohammed |
2019 | L’attitude non verbale en classe du FLE : Pour une étude comparative des pratiques communicatives Cas de la 3eme année primaire aux écoles « Belaour Làalmi » et «Ibn Khaldoun » à EL-Hadjira | TARECHE, Meriem; D.KHADEMALLAH, Ismail |
2019 | Pour une analyse du discours journalistique : communication et pragmatique Cas des faits divers publiés dans le quotidien " Le Temps" | TIDJANI, Hicham; D.BEBBOUKHA, Mohammed |
2019 | L’accord du verbe en classe de FLE pour une recherche action des productions écrites des étudiants Cas de la 3éme année licence 2018/2019 de l’UKM – Ouargla | Ben Cheraa, Zehour; D.Zahal, Mustapha |
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