أثر التلفزيون على التحصيل الدراسي لتلاميذ الثانوي

Abstract

ان الهدف من دراستنا هو ابراز اشكال تاثر التلاميذ بالبرامج التلفزيونية,كما نسعى للوقوف على اهم اسباب الاهتمام وتاثير البرامج التلفزيونية على وكذلك التعرف على حجم متابعة التلميذ للتلفزيون وقد تحددت مشكلة الدراسة في الاجابة عن التساؤل الرئسي: ماهو اثر مشاهدة التلفزيون على التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة الثانوي. وقد انبثقت عن هذا التساؤل مجموعة من الفرضيات دعمت دراستنا وتمثلث في: يؤثر التلفزيون على التحصيل الدراسي تاثير متفاوتا حسب الجنس بشكل ايجابي وسلبي. يؤثر التلفزيون على التحصيل الدراسي تاث يرا متفاوتا حسب الوقت المستغرق في المشاهدة. وقد اتضحت لنا من خلال هذه الفرضيات ان التلاميذ الثانوي يتاثرون بشكل سلبي وايجابي على حد سواء بالتلفزيون ,وان الوقت الذي يستغرقونه في مشاهدة التلفزيون متفاوت حيث يصل الى 6 ساعات فاكثر .Le but de notre étude est de mettre en évidence les formes dans lesquelles les élèves des programmes de télévision , que nous cherchons à identifier les raisons les plus importantes pour l'attention et l'influence des émissions de télévision ainsi que pour identifier la taille de la pupille de la télé suivi a identifié un problème dans l'étude pour répondre à la question de base : Quel est l'effet de regarder la télévision sur la réussite scolaire pour les élèves du cycle secondaire . La question a émergé de cet ensemble d'hypothèses prises en charge dans notre étude et Tmthelt : TV affecte l'impact de la réussite scolaire inégale selon le sexe dans un positif et un négatif . TV affecte le rendement scolaire influent mixé par le temps qu'il faut pour regarder . Nous a démontré à travers ces hypothèses que les élèves du secondaire sont affectés négativement et positivement à la fois sur la télévision , et le temps que Istgrkonh regarder la télévision en cluster où jusqu'à 6 heures ou plus .